Grupo de Investigaciones Educativas Atenea, 

Escuela de Educación

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COMITÉ CIENTÍFICO

Psicóloga, Especialista en Psicología Clínica y Magíster en Dirección Universitaria de la Universidad de los Andes. Ph. D. en Teoría Política Educativa y Educación comparada e Internacional de Pennsylnvania State University, Estados Unidos. Directora del Grupo de Investigaciones Educativas ATENEA. Es profesora titular laureada de la Universidad Industrial de Santander- UIS. Actualmente se desempeña como profesora del pregrado en Licenciatura en Educación Básica. Y en la Maestría en Pedagogía. Su trabajo se ha orientado hacia el sistema educativo colombiano en los niveles de educación básica y superior en las áreas de política educativa, evaluación de la calidad, gobierno escolar y universitario, educación inclusiva, concepciones y prácticas pedagógicas. Ha publicado en Colombia y en el exterior sobre los temas mencionados. Fue subdirectora de Aseguramiento de la Calidad de la Educación en el Ministerio de Educación Nacional y consultora del PNUD.

Yolima Ivonne Beltrán Villamizar

Directora Grupo Atenea

Ph. D. Teoría Política Educativa y Educación Comparada e Internacional

Psicóloga de la Pontificia Universidad Javeriana, Especialista en Psicología Clínica de la Universidad de los Andes, Especialista en Teoría, Métodos y Técnicas de Investigación Social de la UIS, Doctora en Ciencias Psicológicas de la Universidad de la Habana. Docente de tiempo completo de la Facultad de Psicología de la Universidad Pontifica Bolivariana- UPB. Actualmente se desempeña como Decana de la Facultad de Psicología. Ha sido coordinadora de investigaciones de la Escuela de Ciencias Sociales de la Dirección General de Investigaciones UPB y docente cátedra de la Escuela de Trabajo Social de la UIS. Participó como docente en el Diplomado en Educación Inclusiva para Población en Contextos Adversos, durante dos cohortes, ofrecido por el Grupo de Investigaciones Educativas Atenea. Su experiencia en investigación se encuentra en las líneas de calidad de vida en la tercera edad, estilos de vida saludable, soledad en las personas mayores y, perfil de los cuidadores de pacientes con enfermedad de Alzheimer.

Ara Mercedes Cerquera Córdoba

Decana de la Facultad de Psicología - UPB

Doctora en Educación por la Universidad de Alcalá de Henares de Madrid.  Jefa de Estudios de un colegio público de educación infantil y primaria. Docente en magisterio de educación infantil y primaria en la cátedra de educación inclusiva y del Master Universitario en Psicopedagogía. Investigadora del Grupo de Investigación Inclusión y Mejora educativa: Convivencia y Aprendizaje Cooperativo líder en la línea de atención a la diversidad e inclusión, dirigida al análisis y desarrollo de estrategias de mejora de la escuela desde una perspectiva inclusiva y metodologías que den respuesta a la diversidad del alumnado a todos los niveles. Ha publicado números artículos científicos, libros y capítulos de libros sobre inclusión educativa, desarrollo de sistemas educativos inclusivos desde modelos de convivencia pacíficos y metodologías de aula que respondan a las necesidades de todos, formación del profesorado en la política de educación inclusiva, diseño de currículos flexibles, entre otros.our team! Click here to add images, text and links, or connect data from your collection.

María Yolanda Muñoz Martínez

Jefa de Estudios

Profesora en el área de Didáctica de las Ciencias Sociales del Departamento de Educación de la Universidad de Huelva; profesora de los programas de Maestría de Educación Intercultural y de Educación Especial. Hace parte del Grupo de Investigación Educativa (DOCE) de la misma universidad basando su investigación en las líneas de investigación de Educación de Centros Educativos (procesos y dinámicas organizativas, micropolítica escolar, culturas organizativas y mejora escolar); Liderazgo Educativo (agentes educativos y liderazgo, liderazgo y cambio educativo); Educación para la Diversidad (diversidad cultural, gestión de la diversidad, contextos desfavorecido y educación intercultural).

Doctora en Psicopedagogía

Inmaculada Gómez Hurtado

Licenciada en Educación Especial, Especialista en Gerencia Educativa y en Habilidades Directivas, Magister en e-Learning y Doctora en Psicopedagogía. Es profesora en el Departamento de Educación y Vicedecana de Estudiantes y Extensión Universitaria, de la Universidad de Huelva. Dentro de sus líneas de investigación se encuentran Atención a la Diversidad, Lingüística de la Lengua de Signos y el e-Learning.

Doctora en Psicopedagogía

Adnaloy Pardo

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Doctora en Ciencias Humanas, Sociales y Jurídicas de la Universidad Internacional de Cataluña; Magister en Procesos Educativos, de la Universidad de las Palmas de Gran Canarias; Licenciada en Psicopedagogía. Actualmente se desempeña como Profesora asociada laboral docente de la Universidad Las Palmas de Gran Canarias y psicopedoga en el Centro Psicopedagógico Psicotogether en Las Palmas de Gran Canarias.

Doctora en Ciencias Humanas, Sociales y Jurídicas

Zaira Santana Amador

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Maestra de Educación Primaria, Educación Musical, Consejería de Educación y Universidades de Canarias. Miembro Comité Científico 2o Congreso Mundial de Educación. EDUCA 2019, Santiago de Compostela (ESPAÑA). Máster en Procesos Educativos, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; Licenciada en Psicopedagogía y Maestra, especialidad Educación Musical, de esta última universidad. Entre sus publicaciones más recientes se encuentra: Competencias clave en el desempeño eficaz del profesorado de Música de Educación Primaria y Competencias profesionales del profesorado de Música en Educación Primaria.

Doctora Cum Laude en Formación del Profesorado, Didácticas Especiales

María Salgado García